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quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013

CARTA DE ABRAHAN LINCOLN


CARTA DE ABRAHAN LINCOLN AO PROFESSOR DE SEU FILHO

Um lindo exemplo , uma bela  homenagem a todos os   colaboradores do processo educacional .



quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013

ESCOLA MUNICIPAL PADRE DEHON- TECNOLOGIA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO


A página TECNOLOGIA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO  foi criada com o intuito de divulgar trabalhos  e atividades desenvolvidas pelos alunos e professores da Escola Municipal Padre Dehon - Lavras MG. Espero que apreciem.Líbia Aparecida Carlos





Segue abaixo  o primeiro trabalho realizado por um dos alunos da Escola Municipal Padre Dehon



Produção de texto
Aula de Informática
Hoje tivemos a nossa primeira aula de informática com a Profa. de Português Líbia.

Foi muito legal, pois meus amigos e eu adoramos essa iniciativa que é muito boa; a de unir internet com o aprendizado e novidades do Blog: APRENDER É DIVERTIDO – LÍBIA CARLOS que é cheio de assuntos interessantes.


Adorei o trabalho do pessoal da Escola Álvaro Botelho e espero que meus colegas e eu possamos fazer algo parecido  e até melhor.Queremos fazer vários trabalhos por este meio e melhorar a cada dia.

Aluno do 7º ano B    
Kayque Montanhas Alves da silva
Lavras 21.02.2013


Desenhos produzidos pela aluna Íngrid do 7º ano B






domingo, 17 de fevereiro de 2013

The road not Taken by ROBERT FROST


Olá, pessoal do 2º ano A e 2º ano B. Segue a poesia "The road not Taken' de ROBERT FROST para que possamos ouvir repetidamente e aprimorar a pronúncia. em classe vamos trabalhar a tradução da mesma . Bom trabalho e até o nosso próximo encontro...
Líbia A. Carlos






MEIA!? INVENÇÃO OU DISTORÇÃO DE BRASILEIROS



Pessoal, este texto me foi passado por um aluno após uma aula , na qual falava a todos  sobre o entendimento distinto  da palavra (meia) no diálogo entre uma portuguesa e eu .

Gostei imenso do texto que compartilho com todos.

 Abraços e bons estudos...
Líbia A. Carlos


Na recepção de um salão de convenções em Fortaleza- Por favor, gostaria de fazer minha inscrição para o Congresso.- Pelo seu sotaque vejo que o senhor não é brasileiro. O senhor é de onde?- Sou de Maputo, Moçambique.- Da África, né?- Sim, sim, da África.- Aqui está cheio de africanos vindos de toda parte do mundo. O mundo está cheio de africanos.- É verdade. Mas se pensar bem, veremos que todos somos africanos, pois a África é o berço antropológico da humanidade.- Pronto, tem uma palestra agora na sala meia oito.- Desculpe, qual sala?- Meia oito.- Podes escrever?- Não sabe o que é meia oito? Sessenta e oito, assim, veja: 68.- Ah, entendi, meia é seis.- Isso mesmo, meia é seis. Mas não vá embora, só mais uma informação: A organização do Congresso está cobrando uma pequena taxa para quem quiser ficar com o material: DVD, apostilas etc. Gostaria de encomendar?- Quanto tenho que pagar?- Dez reais. Mas estrangeiros e estudantes pagam meia.- Hmmm! Que bom. Ai está: seis reais.- Não, o senhor paga meia. Só cinco, entende?- Pago meia? Só cinco? Meia é cinco?- Isso, meia é cinco.- Tá bom, meia é cinco.- Cuidado para não se atrasar, a palestra começa às nove e meia.- Então já começou há quinze minutos, são nove e vinte.- Não, ainda faltam dez minutos. Como falei, só começa às nove e meia.- Pensei que fosse às 09h05min, pois meia não é cinco? Você pode escrever aqui a hora que começa?- Nove e meia, assim, veja: 09h30min.- Ah, entendi, meia é trinta.- Isso mesmo, nove e trinta. Mais uma coisa senhor. Tenho aqui um folder de um hotel que está fazendo um preço especial para os congressistas. O senhor já está hospedado?- Sim, já estou na casa de um amigo.- Em que bairro?- No Trinta Bocas.- Trinta bocas? Não existe esse bairro em Fortaleza. Não seria no Seis Bocas?- Isso mesmo, no bairro Meia Boca.- Não é meia boca, é um bairro nobre.- Então deve ser Cinco Bocas.- Não, Seis Bocas, entende? Seis Bocas. Chamam assim, porque há um encontro de seis ruas, por isso seis bocas. Entendeu?- E há quem possa entender?

quinta-feira, 14 de fevereiro de 2013

Stuck in a Moment You Can't Get Out Of


           


            Stuck in a Moment You Can't Get Out Of










LETRA

I'm not afraid
Of anything in this world
There's nothing you can throw at me
That I haven't already heard

I'm just trying to find
A decent melody
A song that I can sing
In my own company

I never thought you were a fool
But darling look at you
You gotta stand up straight
Carry your own weight
These tears are going nowhere baby

You've got to get yourself together
You've got stuck in a moment
And now you can't get out of it

Don't say that later will be better
Now you're stuck in a moment
And you can't get out of it

I will not forsake
The colors that you bring
The nights you filled with fireworks
They left you with nothing

I am still enchanted
By the light you brought to me
I listen through your ears
Through your eyes I can see

And you are such a fool
To worry like you do
I know it's tough
And you can never get enough
Of what you don't really need now
My, oh my

You've got to get yourself together
You've got stuck in a moment
And you can't get out of it

Oh love, look at you now
You've got yourself stuck in a moment
And you can't get out of it

I was unconscious, half asleep
The water is warm 'til you discover how deep

I wasn't jumping, for me it was a fall
It's a long way down to nothing at all

You've got to get yourself together
You've got stuck in a moment
And you can't get out of it

Don't say that later will be better
Now you're stuck in a moment
And you can't get out of it

And if the night runs over
And if the day won't last
And if our way should falter
Along the stony pass

And if the night runs over
And if the day won't last
And if your way should falter
Along this stony pass

It's just a moment
This time will pass 

TRADUÇÃO

Eu não tenho medo de nada neste mundo,
Não há nada que você possa jogar em mim
que eu já não tenha ouvido...
Estou apenas tentando encontrar uma melodia decente,
Uma canção que eu possa cantar em minha própria companhia...

Eu nunca pensei que você fosse um bobo,
Mas, querido, olhe prá você...
Você tem de ficar em pé, ereto, carregar seu próprio peso,
Estas lágrimas não vão a lugar algum, baby...

Você tem que se recompor,
Você ficou preso a um momento e
agora não consegue sair dele.
Não diga que mais tarde ficará melhor,
Agora você está preso a um momento e
não consegue sair dele...

Eu não renunciarei às cores que você tráz,
As noites que você preenchia com fogos de artifício,
Elas te abandonaram sem nada.

Eu ainda estou enfeitiçado pela luz que você me trouxe,
Eu ouço através dos seus ouvidos
E através dos seus olhos eu posso ver...

E você é um tolo assim ao se atormentar como faz,
Eu sei que é duro, e você nunca consegue o bastante
Daquilo que você realmente não precisa nesse momento...
Ai, oh, ai!

Você tem que se recompor,
Você ficou preso a um momento e não consegue sair dele.
Oh, amor, olhe prá você agora:
Você está preso a um momento e
não consegue sair dele...

Eu estava inconsciente, meio adormecido,
A água é tépida até que você descobre o quanto é profunda.
Eu não estava pulando... para mim, foi uma queda,
É um longo caminho prá baixo, até o nada mesmo...

Você tem que se recompor,
Você ficou preso a um momento e
não consegue sair dele.
Não diga que mais tarde ficará melhor,
Agora você está preso a um momento e
não consegue sair dele...

E se a noite se exceder
E se o dia não durar,
E se nosso caminho titubear
Ao longo da passagem pedregosa...

E se a noite se exceder,
E se o dia não durar,
E se o teu caminho titubear
Ao longo desta passagem pedregosa,
É apenas um momento,
Este tempo passará...

terça-feira, 29 de janeiro de 2013

CRISTOVAN BUARQUE: UM POLITICO PARA MUDAR OS RUMOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - VALE A PENA CONHECER AS IDEIAS DESTE BRASILEIRO


 







A FEDERALIZAÇÃO DA ESCOLA E O PARADOXO DA COPA

a
















FEDERALIZAR É PRECISO



A INTERNACIONALIZAÇÃO DO MUNDO - VALE A PENA VER DE NOVO


quinta-feira, 13 de dezembro de 2012

DICAS PARA DEIXAR TEU TRABALHO ACADÊMICO MAIS BEM ESCRITO


Você sabia ?
8) Sobre abreviaturas...
A pessoa que tenha concluído o mestrado torna-se MESTRE (Me.) ou MESTRA(Ma.).
Estas são as únicas formas corretas para abreviatura de tais palavras. Ok?

7) A GRANDE MAIORIA...
"Este mesmo autor afirma ainda que vários outros autores citam a 

ração como o item que mais participa nos custos de produção ..."

Se se trata da MAIORIA que nos remete à ideia da grande parte de 

algo, torna-se improcedente o uso  da expressão  GRANDE 

 6) A denominação CULTIVAR  contempla a forma masculina ( o cultivar) , bem como a feminina ( as cultivares). Ao redigir uma defesa de tese, um TCC, ou qualquer outro trabalho acadêmico, o estudante/ pesquisador ou pesquisadora, deverá verificar o gênero adotado para essa expressão , na universidade onde estuda.

5) PARA NÃO MAIS SE ESQUECER: Se você ainda adota a expressão " A NÍVEL DE " saiba que comete um equívoco, pois tal estrutura NÃO EXISTE NA GRAMÁTICA. 
Você deve estar confuso, pois apesar de improcedente   trata-se de um expressão amplamente divulgada . Todavia  a gramática da Língua Portuguesa contempla como correto o uso de ...  NO NÍVEL DE... , ou   EM NÍVEL DE... . 
No nível  do mar a temperatura é elevada;
A política econômica brasileira tem sido apontada como estável , em nível mundial.


 4) Um pouco sobre concordância:

Analisemos juntos/juntas:

" A melhoria na qualidade inicial das sementes submetidas ao condicionamento fisiológico pode estar relacionada ao fato de que durante o processo de condicionamento as sementes são levadas a um ponto muito próximo da germinação, com favorecimento de mecanismos de reparo das macromoléculas e outras estruturas celulares." (BRAY, 1995; NASCIMENTO; ARAGÃO, 2002).

 O adjetivo  relacionada concorda em gênero( feminino ) com o substantivo ao qual se corresponde ( melhoria )
MAIORIA. Não é mesmo??
 3) No fragmento textual abaixo, o substantivo  qualidade funciona sintaticamente como objeto direto e como tal não pede preposição. O uso do acento da crase é, portanto,  indevido
O condicionamento fisiológico com água não favorece a  qualidade  das sementes...

Qualidade funciona sintaticamente como objeto direto e como tal não pede preposição. O uso do acento da crase,neste caso, é indevido


 2) Na dúvida quando ao uso de mais bem ou melhor, observe o seguinte: “mais bem” é a estrutura adequada antes de particípios. 
Quanto ao uso da expressão “melhor” é adequado quando compara dois texto, duas ações..., exemplo: Ana escreve melhor que João...

1)Senhora, senhorita e dona são os Três  pronomes de tratamento admitem artigo e , consequentemente o uso da crase ¿
Gostou da dica¿ 

Líbia Aparecida Carlos 
Lavras, 13 de Dezembro de 2012

domingo, 2 de dezembro de 2012

NÃO USE PRODUTO JUDEU




Fonte:http://radiohosanalife.org/?p=7057


Pouco tempo atrás, o Irã e o líder supremo, aiatolá Ruhollah Khomeini, pediu ao mundo muçulmano para boicotar tudo e qualquer coisa que tem  origem judeu; em resposta, Meyer M. Treinkman, um farmacêutico,
fora da bondade de seu coração, se ofereceu para ajudá-los em seu boicote da seguinte forma:
“Qualquer muçulmano que tem sífilis não deve ser curado pelo teste de Wasserman que foi descoberto por um judeu Dr. Ehrlich. Muçulmanos que
tem gonorréia, não deveriam procurar o diagnóstico, porque ele vai estar usando o método de um judeu chamado Neissner.
“Um muçulmano que tem uma doença cardíaca não deve usar Digitalis,
descoberta por um, judeu Ludwig Traube.
Se ele sofrer com uma dor de dente, não deve usar novocaína, uma
descoberta dos judeus, Widal e Weil.
Se um muçulmano tem diabetes, não deve usar insulina, o resultado da pesquisa por Minkowsky, um judeu.
Se alguém tem uma dor de cabeça, ele deve evitar Pyramidon e Antypyrin, devido aos judeus, Spiro e Ellege.
Muçulmanos com convulsões devem ficar assim, porque era um judeu Oscar Leibreich, que propôs o uso de hidrato de cloral.
Árabes devem fazer o mesmo com seus males psíquicos, porque Freud, pai da  psicanálise, era um judeu.
Se uma criança muçulmana pegar Difteria, ela deve abster-se de o “Schick”
reação, que foi inventado pelo judeu, Bella Schick.
“Os muçulmanos devem estar prontos para morrer em grande número e não deve permitir o tratamento da orelha e danos cerebrais, o trabalho de
judeus ganhadores do Prêmio Nobel, Robert Baram.
Eles devem continuar a morrer ou ficar aleijados por Paralisia
Infantil, porque o descobridor da vacina anti-pólio é judeu, Jonas Salk.
“Os muçulmanos devem se recusar a usar estreptomicina e continuar a
morrer de tuberculose, porque um judeu, Zalman Waxman, inventou a
droga milagrosa contra esta doença mortal.
Médicos muçulmanos devem descartar todas as descobertas e melhorias
por dermatologista Judas Sehn Bento, ou o especialista em pulmão,
Frawnkel, e de muitas outras de renome mundial cientistas judeus e
especialistas médicos.
“Muçulmanos apropriadamente devem permanecer aflitos com sífilis,
gonorréia, doença de coração, dores de cabeça, tifo, diabetes,
transtornos mentais, convulsões poliomielite e tuberculose e ter
orgulho de obedecer ao boicote islâmico”.
Ah, e por falar nisso, não chame um médico em seu telefone celular
porque o telefone celular foi inventado em Israel por um engenheiro judeu.
Enquanto isso eu pergunto, que contribuições médicas para o mundo os
muçulmanos fizeram? ”
A população é de aproximadamente Islamica é de 1200000000; bilhão e
duzentos milhões ou 20% da população do mundo.
Eles receberam os seguintes Prémios Nobel:

Literatura:1988 – Najib Mahfooz
Paz:1978 – Mohamed Anwar El-Sadat
1990 – Elias James Corey
1994 – Yasser Arafat:
1999 – Ahmed Zewai
Economia:(Zero)
Física:(Zero)Medicina:1960 – Peter Brian Medawar
1998 – Mourad Ferid
TOTAL: 7 SETE
A população global judia é de aproximadamente 14 milhões, cerca de
0,02% da população do mundo.
Eles receberam os seguintes Prémios Nobel:
Literatura:1910 – Paul Heyse
1927 – Henri Bergson
1958 – Boris Pasternak
1966 – Shmuel Yosef Agnon
1966 – Nelly Sachs
1976 – Saul Bellow
1978 – Isaac Bashevis Singer
1981 – Elias Canetti
1987 – Joseph Brodsky
1991 – Nadine Gordimer Mundial
Paz:1911 – Alfred Fried
1911 – Tobias Michael Carel Asser
1968 – René Cassin
1973 – Henry Kissinger
1978 – Menachem Begin
1986 – Elie Wiesel
1994 – Shimon Peres
1994 – Yitzhak Rabin
Física:1905 – Adolf Von Baeyer
1906 – Henri Moissan
1907 – Albert Abraham Michelson
1908 – Gabriel Lippmann
1910 – Otto Wallach
1915 – Richard Willstaetter
1918 – Fritz Haber
1921 – Albert Einstein
1922 – Niels Bohr
1925 – James Franck
1925 – Gustav Hertz
1943 – Gustav Stern
1943 – George Charles de Hevesy
1944 – Isidor Isaac Rabi
1952 – Felix Bloch
1954 – Max Born
1958 – Igor Tamm

1959 – Emilio Segre
1960 – Donald A. Glaser
1961 – Robert Hofstadter
1961 – Melvin Calvin
1962 – Lev Davidovich Landau
1962 – Max Ferdinand Perutz
1965 – Richard Phillips Feynman
1965 – Julian Schwinger
1969 – Murray Gell-Mann
1971 – Dennis Gabor
1972 – William Howard Stein
1973 – Brian David Josephson
1975 – Benjamin Mottleson
1976 – Burton Richter
1977 – Ilya Prigogine
1978 – Arno Penzias Allan
1978 – Peter L Kapitza
1979 – Stephen Weinberg
1979 – Sheldon Glashow
1979 – Herbert Charles Brown
1980 – Paul Berg
1980 – Walter Gilbert
1981 – Roald Hoffmann
1982 – Aaron Klug
1985 – Albert A. Hauptman
1985 – Jerome Karle
1986 – Dudley R. Herschbach
1988 – Robert Huber
1988 – Leon Lederman
1988 – Melvin Schwartz
1988 – Jack Steinberger
1989 – Sidney Altman
1990 – Jerome Friedman
1992 – Rudolph Marcus
1995 – Martin Perl
2000 – Alan J. Heeger
 Economia:
1970 – Paul Anthony Samuelson
1971 – Simon Kuznets
1972 – Kenneth Joseph Arrow
1975 – Leonid Kantorovich
1976 – Milton Friedman
1978 – Herbert A. Simon
1980 – Lawrence Robert Klein
1985 – Franco Modigliani
1987 – Robert M. Solow
1990 – Harry Markowitz
1990 – Merton Miller
1992 – Gary Becker
1993 – Robert Fogel

 Medicina:1908 – Elie Metchnikoff
1908 – Paul Erlich
1914 – Robert Barany
1922 – Otto Meyerhof
1930 – Karl Landsteiner
1931 – Otto Warburg
1936 – Otto Loewi
1944 – Joseph Erlanger
1944 – Herbert Spencer Gasser
1945 – Ernst Boris Cadeia
1946 – Hermann Joseph Muller
1950 – Tadeus Reichstein
1952 – Selman Abraham Waksman
1953 – Hans Krebs
1953 – Fritz Albert Lipmann
1958 – Joshua Lederberg
1959 – Arthur Kornberg
1964 – Konrad Bloch
1965 – François Jacob
1965 – Andre Lwoff
1967 – George Wald
1968 – Marshall W. Nirenberg
1969 – Salvador Luria
1970 – Julius Axelrod
1970 – Sir Bernard Katz
1972 – Gerald Maurice Edelman
1975 – Howard Martin Temin

1976 – Baruch Blumberg S.
1977 – Roselyn Sussman Yalow
1978 – Daniel Nathans
1980 – Baruj Benacerraf
1984 – Cesar Milstein
1985 – Michael Stuart Brown
1985 – Joseph L. Goldstein
1986 – Stanley Cohen [& Rita Levi-Montalcini]
1988 – Gertrude Elion
1989 – Harold Varmus
1991 – Erwin Neher
1991 – Bert Sakmann
1993 – Richard J. Roberts
1993 – Phillip Sharp
1994 – Alfred Gilman
1995 – Edward B. Lewis
1996 – Lu RoseIacovino
TOTAL: 129!

  • Os judeus não estão a promover lavagem cerebral em crianças em campos
  • de treino militar, ensinando-os a fazerem-se explodir e causar mortes
  • de judeus e outros não-muçulmanos.Os judeus não sequestram aviões, nem matam atletas nos Jogos
  • Olímpicos, ou fazerem-se explodir em restaurantes alemães.
  • Não há um único judeu que tenha destruído uma igreja.
  • Não há um único judeu que proteste matando pessoas. Os judeus não
  • fazem tráfico de escravos, nem tem líderes que pedem Jihad e morte a
  • todos os infiéis.
  • Talvez os muçulmanos do mundo devem considerar investir mais em
  • educação e menos em padrão culpando os judeus por todos os seus problemas.
  • Os muçulmanos devem perguntar ‘o que eles podem fazer para a
  • humanidade “, antes de exigir que a humanidade respeite-os.
  • Independentemente dos seus sentimentos sobre a crise entre Israel e os
  • palestinos e seus vizinhos árabes, mesmo se você acredita que há mais
  • culpa por parte de Israel, as duas frases seguintes realmente dizem tudo:
  • “Se os árabes depuserem as armas hoje, não haveria violência nunca mais.
  • Se os judeus depuserem as armas hoje, não haveria mais Israel. ”
  • Benjamin Netanyahu: General Eisenhower nos advertiu. É uma questão de
  • história que, quando o Comandante Supremo das Forças Aliadas, General
  • Dwight Eisenhower, encontrou as vítimas dos campos de extermínio ele



  • ordenou todas as fotografias possíveis a serem tomadas, e para os
  • alemães das cidades vizinhas fossem guiados através dos campos e ainda
  • fez a enterrar os mortos.Ele fez isso porque ele disse em palavras para este efeito: “Tenha
  • tudo sobre documentação – obter os filmes – obter as testemunhas -
  • porque em algum lugar no caminho da história algum bastardo se erguerá
  • e dirá que isto nunca aconteceu ‘
  • Recentemente, no Reino Unido debatem se para remover o Holocausto dos
  • seus currículos escolares porque ‘ofende’ a população muçulmana, que
  • afirma que nunca ocorreu.
  • Ele não foi removido ainda. No entanto, este é um presságio assustador
  • sobre o medo que está atingindo o mundo, e o quão facilmente cada país
  • está dando para ele.
  • É agora mais de 65 anos após a Segunda Guerra Mundial na Europa terminou.
  • Agora, mais do que nunca, com o Irãn, entre outros, sustentando que o
  • Holocausto é um mito, é imperativo assegurar que o mundo nunca esqueça.

sábado, 24 de novembro de 2012

A NOTA DE R$ 100,00


A NOTA DE R$ 100,00
  • Um famoso palestrante começou um seminário numa sala com 200 pessoas, segurando uma nota de R$ 100,00.

  • Ele perguntou: 

  • “Quem de vocês quer esta nota de R$ 100,00?” 

Todos ergueram a mão...

Então ele disse: 

  • “Darei esta nota a um de vocês esta noite, mas primeiro, deixem-me fazer isto...” Então, ele amassou totalmente a nota. 
  • E perguntou outra vez: “Quem ainda quer esta nota?” 
  • As mãos continuavam erguidas. E continuou: “E se eu fizer isso...” Deixou a nota cair no chão, começou a pisá-la e esfregá-la. Depois, pegou a nota, agora

  •  já imunda e amassada e perguntou: “E agora?” “Quem ainda vai querer esta nota de R$ 100,00?” Todas as mãos voltaram a se erguer. O palestrante voltou-se para a platéia e disse que lhes explicaria o seguinte: “Não importa o que eu faça com o dinheiro, vocês continuaram a querer esta nota, porque ela não perde o valor.

  • Esta situação também acontece conosco. Muitas vezes, em nossas vidas, somos amassados, pisoteados e ficamos nos sentindo sem importância. Mas não importa, jamais perderemos o nosso valor. Sujos ou limpos, amassados ou inteiros, magros ou gordos, altos ou baixos, nada disso importa! Nada disso altera a importância que temos. O preço de nossas vidas, não é pelo que aparentamos ser, mas pelo que fizemos e sabemos.”

  • Agora, reflita bem e procure em sua memória:
  • Nomeie as 5 pessoas mais ricas do mundo.
  • Nomeie as 5 últimas vencedoras do concurso de Miss Universo.
  • Nomeie 10 vencedores do prêmio Nobel.
  • Nomeie os 5 últimos vencedores do prêmio Oscar, como melhores atores ou atrizes.
  • Como vai? Mal, né? Difícil de lembrar? Não se preocupe. Ninguém de nós se lembra dos melhores de ontem.
  • Os aplausos vão-se embora. Os troféus ficam cheios de pó. Os vencedores são esquecidos.

  • Agora faça o seguinte:
  • Nomeie 3 professores que te ajudaram na tua verdadeira formação.
  • Nomeie 3 amigos que já te ajudaram nos momentos difíceis.
  • Pense em algumas pessoas que te fizeram sentir alguém especial.
  • Nomeie 5 pessoas com quem transcorres o teu tempo.
  • Como vai? Melhor, não é verdade?

  • As pessoas que marcam a nossa vida não são as que têm as melhores credenciais, com mais dinheiro, ou os melhores prêmios.
  • São aquelas que se preocupam conosco, que cuidam de nós, aquelas que, de algum modo, estão ao nosso lado.

  • Reflita.

terça-feira, 20 de novembro de 2012

ESCOLHAS




ESCOLHAS
             Por  Líbia Carlos












Tatra





Viver é como  estar diante de uma montanha. Os desafios estão

 por toda a parte  e  para todos , mas algumas pessoas têm o 

mau hábito de pensar que eles existam só para alguns. Há

 sempre, no mínimo duas opções para qualquer tomada de 

decisão que façamos.

Podemos optar por 


escalar uma 

montanha ou apenas nos 

acomodarmos à base da mesma e 

imaginar o caminho que não será

 percorrido.

Caso optemos pela segunda possibilidade, estaremos a escolher pela 

insegurança; substantivo abstrato que só existe quando há

 alguém para tornar  possível a existência do mesmo.